Håndværk og Design - Nyt fag - ny didaktik.
Sigtet med dette UCC-projekt er at bidrage med perspektiver på det ny fag håndværk og design og dermed være dagsordensættende i forhold til folkeskolens undervisning i feltet. På den baggrund samarbejder vi med lærere på et par udvalgte skoler om at udvikle fagdidaktik for dette fag i folkeskolen.
Deltagende skoler:
En oversigt over de to skoler der deltager i projektet
Vallensbæk skole fremstår for os som en klassisk fagopdelt skole. Mere konkret i forhold til projektet er der tale om:
- Én 5. klasse.
- Faget håndværk og design læses i to skemalagte lektioner pr. uge af to lærere.
- Lærere og elever har to faglokaler til rådighed. Disse lokaler ligger med nogen afstand.
- De to lærere læser ikke andre fag med den pågældende klasse.
På Skolen på Duevej arbejdes der konsekvent med årgangsdelt teamsamarbejde. Mere konkret i forhold til projektet er der tale om:
- 4. årgang bestående af tre 4. klasser.
- Der arbejdes med et såkaldt flydende skema, der lægges af teamet selv i løbet af året.
- Det betyder at fagene kan samles i periodediske forløb med koncentrerede timetal.
- At alle fag læses af lærerteamet.
læs mere om om skolerne og projektet her