Notat om evaluering af sprogpraktikforløb
Et notat om evaluering af sprogpraktikforløb i sammenhæng med danskuddannelse er det konkrete resultat af en erfaringsopsamling foretaget via netværksaktiviteter hen over efteråret 2009.
Erfaringerne:
Netværket har drøftet metoder og redskaber og udvekslet erfaringer på i alt fire møder. Der har været bred enighed om, at det har været godt at mødes på tværs og udveksle erfaringer, ikke kun om sprogpraktikker, men også om praktikforløb i bredere forstand – og ikke kun om evaluering af praktikforløb, men også om forberedelse og gennemførelse af praktikker i bredere forstand.
På baggrund af drøftelserne i netværket kan det helt overordnet anbefales, at:
- Evaluering af sprogpraktikforløb anskues som en løbende udviklingsopgave.
Dette indebærer, at
- evalueringen planlægges samtidig med, at iværksættelsen af praktikforløb planlægges
der foretages meta-evaluering: Når evalueringen er afsluttet, foretages en evaluering
af evalueringen med det fremadrettede - formål at blive klogere på, hvordan evalueringen af det næste projekt bør planlægges og gennemføres
- der opstilles mål og delmål både for den projektramme, praktikforløbene er indlejret i, og for det
enkelte praktikforløb - målene for det enkelte praktikforløb skal være fælles for underviser, praktikant og praktiksted - men de skal
ikke nødvendigvis være enslydende - konkrete observationer af, hvordan vi kan se dette og hint, systematisk analyseres og gøres til indikatorer
til brug ved fremtidige forløb.
Netværkets formål og deltagere:
Netværket havde til formål at opsamle og dele erfaringer og viden om evaluering af praktikforløb. De overordnede spørgsmål har været:
- Hvordan måler vi de konkrete resultater af sprogpraktikforløb?
- Hvordan kan vi se, hvad der virker? - Hvad gør vi? - Hvordan gør vi?
- Hvordan bruger vi evaluering af sprogpraktikforløb som redskab i den løbende kvalitetssikring og
Kvalitetsudvikling? - Hvad får kursisterne, virksomhederne – og vi selv – ud af det?
Deltagere i netværket var lærere, vejledere og projektmedarbejdere fra sprogcentre, som i det daglige beskæftiger sig med sprogpraktikforløb, og som er interesserede i at videreudvikle metoder og redskaber til evaluering af sprogpraktikforløbene. Netværket var finansieret af puljemidler fra Integrationsministeriets pulje til Sprogpraktik.
Netværket blev etableret og notatet udarbejdet af projektleder Tove Rasmussen, Videncenter for tosprogethed og interkulturalitet, tor@ucc.dk , 41 89 71 98